SEN學前康復訓練斷層 團體促資助延至小學

SEN學前康復訓練斷層 團體促資助延至小學 2018年09月26日 12:20Tweet 東網電視更多新聞短片 特殊教育需要的學校政策不容忽視。 特殊教育需要(SEN)學生的需求近年受到關注,23個團體聯署促請政府在新一份《施政報告》改善特殊教育政策。有專家指現時學前康復訓練服務出現斷層,不少SEN學生入讀小學後喪失訓練機會,現時應用於中小學的「三層支援模式」亦有漏洞,例如學校申領津貼設有上限,而非按人數發放,亦有學校用津貼聘請與SEN無關的職位。香港特殊教育學會主席容家駒引用審計署報告,2016至17學年全港有44.5%學校有50名或以上SEN學生,有100名以上的學校亦有40間,他認為SEN學校政策不容忽視,政府應投放更多資源去協助有較多SEN學生的學校。香港特殊學習障礙協會主席郭勝南指,如達三層支援模式的津貼上限163萬港元,SEN學生人數再多亦不會增加津貼,因此容易「趕客」,減低學校收SEN學生的意欲。另外,該模式將SEN學生分為3個類別,由學校而非專家向教育局申報,由於第3層的學生需加強個別支援,因此有學校將第3層的學生申報為第2層,以節省資源。郭亦指,有學校將津貼用於與SEN無關的地方,如聘請退休警察。團體促請教育局取消三層支援模式的津貼上限,以及將第3層學生的津貼設定為第2層學生的4倍,另外將學前康復訓練服務資助延展至小學階段。

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